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作为极其专业且富有攻击性的战斗机飞行员，李海的作战风格与他师父李战的有非常明显的差异。
其师父李战的作战风格概括起来可以用两个词形容：直接、粗暴。
有些人评价李战，认为他的战斗方式过于简单，没有技术含量，全靠个人天赋撑起了胜利。
其实这样的评价是有失客观的。
李战的技战能力在于他对每一个战术动作都拿捏到了精髓，相互的衔接精准到极点，因此甚至能够做到超越理论效果。这绝不是靠天赋就能达成的，还需要海量的训练和航空燃油，以及对技战动作的深刻理解——即便这个动作是任何一名战斗飞行员必修的、最基础的动作。
而李海则不然。
他喜欢出其不意，在处理空战的时候常常有全新想法和一些让人眼前一亮的创意，打敌人一个措手不及。这需要极其灵敏和清晰的头脑，要有天马行空般的想象能力。“巧妙”、“惊奇”可以概括李海的作战风格。
比如他指挥53号舰在苏拉威海对峙时，利用舰艇快速灵活目标小的特点绕过不适号，出其不意地打击其后的支援保障舰队，让敌人措手不及。
若是他师父，绝对会选择硬刚不适号航母打击群。
因此，当李海看到厂家小伙子操控着未知型号无人机居然来了一个极其凶猛的俯冲攻击时，顿时就想起了师父。
实事求是地说，李战在航校担任总教头的时候，对李海是有所侧重，但也仅此而已。李海之所以被李战收为关门弟子，是因为李海属于天才选手，那就最好是由天才教头来带。李战早就不打算收徒了，因为这个原因，组织也强烈要求，一念之差就收了这么个关门弟子。
问题是，李海很少见过李战的实战飞行，因此对师父有限几次的实战飞行的印象极其深刻。
师父的标准风格就是能动手就不会哔哔，眼前这个厂家小伙子正是如此。
没接到攻击命令又如何呢，先摆出攻击的姿态，吓敌人个半死再说。
李海凝神看着传回来的目标图象，看到“火力侦察兵”无法人机的探测头处于运行状态，他抬起对讲机询问万里扬，“万主任，有可疑信号吗？”
万里扬报告，“没有发现主动雷达探测信号。”
“收到。”李海回复。
常海洲说，“火力引导，看样子是在警告我们。”
陈启明抱着胳膊说，“嗯，同时也是
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